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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Hofer, Achim
- Wilhelm Friedrich Wieprecht (1802–1872) und das preußische Rheinland im Spiegel seiner (Reise-)Briefe und anderer Dokumente
- Kolb, Fabian ; Wasserloos, Yvonne (Hrsg). Musik im preußischen Rheinland (1815–1918). Kassel: Merseburger 2019 S. 299 - 321 (Beiträge zur rheinischen Musikgeschichte ; Band 180 ; Edition Merseburger ; 3210)
- Arend, Helga
- Produktive Rezeption: Spuren in anderen literarischen Werken
- Neuhaus, Stefan (Hrsg). Effi Briest-Handbuch. Berlin: J.B. Metzler Verlag 2019 S. 119 - 124
- Vidal, Francesca
- Irrational discourse as a form of violation of the other with words
- Zimmermann, Rainer E. (Hrsg). Signifikant 2019 : Jahrbuch für Strukturwandel und Diskurs. Berlin: Xenomoi Verlag 2019 S. 55 - 59
- Schmitt, Manfred; Schmidt-Atzert, Lothar
- Gütekrierien für Online-Self-Assessments
- Schmidt-Atzert, Lothar; Schütz, Marlene; Stemmler, Gerhard (Hrsg). Online-Self-Assessments an Hochschulen. Lengerich: Pabst 2019 S. 99 - 114
- Claudia, Hentschel; Christian M., Thures; Frank, Zeihsel
- GamiTRIZation
- Games and cases for learning and teaching inventiveness. Kaiserslautern: Synnovating 2019 S. 3 - 12
- Thurnes, Christian M.
- Umbrella 5.0 by Children
- Thurnes, C.M.; Hentschel, C.; Zeihsel, F. (Hrsg). Games and cases for learning and teaching inventiveness. Kaiserslautern: Synnovating 2019 S. 157 - 164
- Roth, Jürgen
- Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht - Konzepte, empirische Ergebnisse und Desiderate
- Büchter, Andreas; Glade, Matthias; Herold-Blasius, Raja; Klinger, Marcel; Schacht, Florian; Scherer, Petra (Hrsg). Sinnstiftendes Mathematiklernen, Einsatz digitaler Werkzeuge und Lehrerfortbildungen. Heidelberg: Springer Spektrum 2019
- de Boer, Heike; Inckemann, Elke; Frey, Anne et al.
- Reziprozität in Mentoring- und Lernpatenprojekten zwischen Studierenden und Kindern mit Zuwanderungshintergrund
- Donie, C./Foerster, F./Obermayr, M./Deckwerth, A./Kammermeyer/G., Lenske, G. et al. (Hrsg). Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer. Wiesbaden. 2019 S. 125 - 136 (Jahrbuch Grundschulforschung Bd. 23)
- Pätzold, Henning; Bestvater, Kerstin
- „Beste Feinde“? Akteur-Netzwerk-Theorie und soziale Netzwerkanalyse als organisationspädagogische Forschungszugänge
- Weber Susanne, Truschkat Inga, Schröder Christian, Peters Luisa, Herz Andreas (Hrsg). Organisation und Netzwerke. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2019 S. 35 - 45
- Heinecke-Müller, Michaela
- Lernen, individualisiertes
- Wirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 S. 1