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Drodt, Christoph; Reuther, Mike
Predicting User Interaction in Enterprise Social Systems Using Process Mining
Guillermo Rodriguez-Abitia;Carlos Ferran;Martin Santana;Ramiro Montealegre (Hrsg). Proceedings of the 25th Americas Conference on Information Systems AMCIS 2019 - "New Frontiers in Digital Convergence": August 15-17; 2019; Cancun, Mexico. Atlanta, GA: Association for Information Systems/AIS eLibrary 2019 S. 2784 - 2793

Memmesheimer, Raphael; Mykhalchyshyna, Ivanna; Seib, Viktor et al.
homer@UniKoblenz: Winning Team of the RoboCup@Home Open Platform League 2018
Dirk Holz;Katie Genter;Maarouf Saad;Oscar von Stryk (Hrsg). RoboCup 2018: Robot World Cup XXII. Gorgan: Gorgan University of Agricultural Sciences and Natural Resources 2019 S. 512 - 523 (Lecture Notes in Computer Science)

Arend, Helga
Musik | Literatur | Theater: Kulturelles Engagement in der Stadt Koblenz
Gnosa, Tanja; Kallass, Kerstin (Hrsg). Grenzgänge: Digitale Festschrift für Wolf-Andreas Liebert. Koblenz. 2019

den Boer, Heike; Braß, Benjamin; Falmann, Peter
GeKOS - Gemeinsam entdecken Kinder ihren Ort mit Studierenden: 3. Zwischenbericht
Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2019 S. 1 - 54

Scholz, Markus; Stegkemper, Jan Markus; Wagner, Michael
Die Nutzung des Beobachtungsbogens zu kommunikativen Fähigkeiten-Revision (BKF-R) in der Praxis. Zwei mehrperspektivische Anwendungsbeispiele
von Loeper (Hrsg). Unterstützte Kommunikation. Bd. 24. H. 1. Karlsruhe. 2019 S. 1 - 9

Ronzhyn, Alexander; Spitzer, Vera; Wimmer, Maria A.
Scenario Technique to Elicit Research and Training Needs in Digital Government Employing Disruptive Technologies
Yu-Che Chen;Fadi Salem;Anneke Zuiderwijk (Hrsg). The Proceedings of the 20th Annual International Conference on Digital Government Research dg.o 2019 - Governance in the Age of Artificial Intelligence: June 18 – 20, 2019; Mohammed Bin Rashid School of Government, Dubai, UAE. New York, NY: ACM Association for Computing Machinery 2019 S. 41 - 47

Reiss, Kristina; Sälzer, C.; Schiepe-Tiska, Anja et al.
Programme for International Student Assessment 2015 (PISA 2015) (Version 3) [Datensatz]
Berlin: IQB - Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen 2019