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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Kaiserslautern
- Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela
- Sterben, Tod und Trauer im Schulkontext. Eine mehrperspektivische Betrachtung.
- Caspary, Christiane ; Zahneisen, Daniela u. a. (Hrsg). Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven. Stuttgart: Kohlhammer 2022 S. 11 - 19
- Vidal, Francesca
- Zur Notwendigkeit einer religiösen Alphabetisierung
- Reichmann, Bettina; Urbany, Wolfgang (Hrsg). Jüdische und christliche religiöse Bildung im Dialog: Anstöße für eine menschenrechtliche Zukunft. Ostfildern: Matthias-Grünewald 2022 S. 195 - 205
- Tsiotsias, Anastasios I.; Ehrhardt, Benedikt; Rudolph, Benjamin et al.
- Bimetallic Exsolved Heterostructures of Controlled Composition with Tunable Catalytic Properties
- ACS Nano. Bd. 16. H. 6. Washington, DC: American Chemical Society 2022 S. 8904−8916
- Ossadnik, Henrik; Digel, Susanne; Engelhardt, Alex et al.
- Konzept eines hybriden Lehr-Lern-Praktikums mit Schülerförderkursen
- GDM-Mitteilungen. 2022 S. 56 - 58
- Weber, Anke M.; Bastian, Morten; Barkela, Veronika et al.
- Fostering Preservice Teachers’ Expectancies and Values Towards Computational Thinking
- Frontiers in Psychology. Bd. 13. Frontiers Media SA 2022 987761
- Weber, Anke Maria; Leuchter, Miriam
- Fostering children's block building self-concepts and stability knowledge through construction play
- Journal of Applied Developmental Psychology. Bd. 80. Elsevier B.V. 2022 S. 101400
- Addisu, Lashitew; Narayan, Somendra; Rosca, Eugenia et al.
- Creating Social Value for the ‘Base of the Pyramid’: An Integrative Review and Research Agenda
- Journal of Business Ethics. Bd. 178. 2022 S. 445 - 466
- Rosca, Eugenia; Tate, Wendy; Bals, Lydia et al.
- Coordinating multi-level collective action: How intermediaries and digital governance can help supply chains tackle grand challenges
- International Journal of Operations & Production Management. Bd. 42. H. 12. 2022 S. 1937 - 1968
- Oravec, Lina; Steffens, Julia
- Koblenz Grounded Theory research on movable-do solfège in German primary school
- Feiferlíková, Romana; Oravec, Lina (Hrsg). Doctorandi musicae ex Pilsna et Confluentibus. Pilsen: University of West Bohemia 2022 S. 34 - 43 (Paedagogia Pilsnensis - 1)
- Oravec, Lina; Köb, Stefanie; Boer, Diana
- Einstellungen Musiklehramtsstudierender gegenüber schulischer Inklusion: Eine Fragebogen-Studie
- Michael Göllner;Jens Knigge;Anne Niessen;Verena Weidner (Hrsg). 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung = 43rd Yearbook of the German Association for Research in Music Education. Münster: Waxmann 2022 S. 99 - 121