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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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- Kaufmann Alves, Inka
- Das Beratungstool AKUT
- München. 2022
- Rohleder, Norbert
- Unauffällig anfordern: So kommen Sie an ein Zwischenzeugnis
- n-tv online. H. 17. August 2022. Köln. 2022 23531015
- Caspary, Christiane; Zahneisen, Daniela; Burrichter, Rita et al.
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven
- Stuttgart: Kohlhammer 2022 300 S. (Religionspädagogik innovativ ; 52)
- Schwarz, Susanne; Caspary, Christiane
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule - (religions-)pädagogische Perspektiven.
- Stuttgart. 2022
- Oravec, Lina; Steffens, Julia
- Koblenz Grounded Theory research on movable-do solfège in German primary school
- Jan Vičar (Hrsg). Musica Paedagogia Pilsnensis: Doctorandi musicae ex Pilsna et Confluentibus - 1. November 2021, Universitas Bohemiae Occidentalis Pilsnensis. Pilsen: University of West Bohemia 2022 S. 34 - 43
- Bals, Lydia; Tate, Wendy; Ellram, Lisa M.
- Circular Economy Supply Chains: From Chains to Systems
- Bingley. 2022
- Bals, Lydia; Rosca, Eugenia
- Resource-based view
- Handbook of Theories for Purchasing, Supply Chain and Management Research. Cheltenham. 2022 S. 106 - 117
- Caspary, Christiane; Kuld, Lothar
- Wir hier und die da? Konfession und konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht.
- Amt und Gemeinde. Zeitschrift für evangelisch-theologische Impulse & Diskurs. Bd. 3. H. 3. 2022 S. 226 - 231
- Oravec, Lina; Bubinger, Anne
- Situationsanalyse und ihre Mappingverfahren in musikpädagogischer Forschung: What's new, what's familiar? Bericht zum QFM-Forum auf dem AMPF 2021
- Göllner, M.; Knigge, J.; Niessen, A.; Weidner, V. (Hrsg). 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung. Münster: Waxmann 2022 S. 245 - 248
- Wullschleger, Andrea; Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso et al.
- Improving the quality of adaptive learning support provided by kindergarten teachers in play-based mathematical learning situations
- European Early Childhood Education Research Journal. Bd. 31. H. 2. Informa UK Limited 2022 S. 225 - 242