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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Theologische Fakultät Trier
- Jung, Matthias
- Kognition, Emotion und Reflexivität – Hegel und der Holismus der Erfahrung
- Hegel-Jahrbuch. Bd. 04/05. 2004 S. 1
- Waburg, Wiebke; Herwartz-Emden, Leonie
- Herstellung von Heterogenität und Homogenität nach dem Übertritt ans Gymnasium: Geschlecht und kulturelle Herkunft als relevante Differenzkategorien
- Jürgen Budde;Nina Blasse;Andrea Bossen;Georg Rißler (Hrsg). Heterogenitätsforschung: Empirische und theoretische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 259 - 281
- Pätzold, Henning; Hoffmann, Nicole; Schrapper, Christian
- Organisation bildet: Organisationsforschung in pädagogischen Kontexten
- Weinheim: Beltz Juventa 2015
- Heinecke-Müller, Michaela
- Lernen, individualisiertes
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Heinecke-Müller, Michaela
- Lerndeterminanten
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Heinecke-Müller, Michaela
- Lernförderung
- Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
- Ruthsatz, Vera
- Leistungsunterschiede von Jungen und Mädchen im Grundschulalter in der mentalen Rotation
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
- Loepp, Benedikt; Donkers, Tim; Kleemann, Timm et al.
- Interactive Recommending with Tag-Enhanced Matrix Factorization (TagMF)
- International Journal of Human Computer Studies. Bd. 121. Amsterdam: Elsevier 2019 S. 21 - 41
- Alsuhaibani, Anas; Cox, Andrew; Hopfgartner, Frank
- Investigating the Role of Social Media During the Transition of International Students
- 2019 S. 1 - 8