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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Technische Hochschule Bingen
- Maier, Jürgen; Lukowicz, Paul; Bast, Jennifer et al.
- „Mexican Standoff“ – Trielle in Berlin: TV-Debatten in der heißen Wahlkampfphase 2021
- Zeitschrift für Parlamentsfragen. Bd. 53. H. 1. Nomos Verlag 2022 S. 39 - 52
- Hopp, Marie-T.; Rathod, Dhruv Chetanbhai; Imhof, Diana
- Host and viral proteins involved in SARS-CoV-2 infection differentially bind heme
- Protein Science. Bd. 31. H. 11. Hoboken, NJ: Wiley 2022
- Copurkuyu, Mazlum; Barton, Thomas
- Extraktion und Analyse von Schlüsselwörtern in einer Literaturrecherche zu Quantum Computing.
- GI-Jahrestagung. 2022 S. 897 - 911
- Enenkiel, Patrizia; Bartel, Marie-Elene; Walz, Moritz et al.
- Diagnostische Fähigkeiten mit der videobasierten Lernumgebung ViviAn fördern
- Journal für Mathematik-Didaktik. 2022
- Beucher, L.; Schlebrowski, T.; Rohe, K. et al.
- Surface treatment of biopolymer films Polylactic acid and Polyhydroxybutyrat with angular changing oxygen plasma ‒ More than just gradual purification
- Surfaces and Interfaces. Bd. 30. Elsevier B.V. 2022 S. 101856
- Bicher, Katrin; Blümel, Ina; Gammert, Jonathan et al.
- Digitalisierung des Kulturellen und digitale Arbeitskultur im Forschungsverbund NFDI4Culture. Community-Arbeit an, durch und mit fachspezifischen Datenkorpora und Elementen der FDM-Infrastruktur
- Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie. Bd. 69. H. 1-2. Vittorio Klostermann GMBH 2022 S. 26 - 36
- Kerner, Ina
- Mauer, Heike und Leinius, Johanna (Hrsg.) 2021: Intersektionalität und Postkolonialität. Kritische feministische Perspektiven auf Politik und Macht. Opladen; Barbara Budrich 2021
- Politische Vierteljahresschrift. Bd. 63. H. 1. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 129 - 132
- Lange, Sarah Désirée; Kater-Wettstädt, Lydia; Stürmer, Verena
- Prozesshaftigkeit und Reflexionstiefe erfassen und fördern - Schulische Erfahrungen mit Kindern mit Fluchterfahrung als Reflexionsgegenstand von Studierenden
- Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 15. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2022 S. 216 - 236
- Schunk, Daniel; Berger, Eva M.; Hermes, Henning et al.
- Teaching self-regulation
- Nature Human Behaviour. Bd. 6. H. 12. London: Springer Nature 2022 S. 1680 - 1690
- Allen‐Perkins, Alfonso; Magrach, Ainhoa; Dainese, Matteo et al.
- CropPol: A dynamic, open and global database on crop pollination
- Ecology. Bd. 103. H. 3. Wiley 2022 e3614