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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Wieling, H.
- Urteilsanmerkung
- JZ 1983. Bd. JZ 1983. S. 760 - 762
- Borgmann, Elmar-Laurent; Borgmann, E.-L.
- Learner Independence (IATEFL)
- Borgmann, E.-L. (Hrsg).
- Gnad, Miriam; Steinmetz, Holger; Moritz, Alexandra et al.
- Contextual predictors of social and ecological considerations in entrepreneurship: A country-level explorative machine learning approach
- BFuP (accepted).
- Roy, Nityananda; Götz, Thomas; Wiyaja, Karunia Putra et al.
- An improved mathematical model for the sedimentation of microplastic particles in a lid-driven cavity with obstacle
- ArXiv e-prints. S. 1 - 18
- Scherb, Christian Alexander; Rieger, Marc; Roth, Jürgen
- Untersuchung von Usability und Design von Online-Lernplattformen am Beispiel des Video-Analysetools ViviAn
- S. 105 - 121
- Thielmann, Isabel; Akrami, Nazar; Babarovic, Toni et al.
- The HEXACO-100 Across 16 Languages: A Large-Scale Test of Measurement Invariance
- JOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT.
- Roth, Jürgen; Wittmann, Gerald
- Ebene Figuren und Körper
- S. 107 - 148
- Fischer, E.
- Beitrag zur Kenntnis der Verbreitung und Soziologie von Centunculus minimus L. im Westerwald
- Ornithologie und Naturschutz: Westerwald-Mittelrhein. Mosel. Eifel. Ahr. Hunsrück. Nahetal. Bd. Ornithologie und Naturschutz: Westerwald-Mittelrhein. Mosel. Eifel. Ahr. Hunsrück. Nahetal. Nassau. Nassau S. 59-64
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Maiberger, Eva
- Die Interface-Hypothese: Modelle und ihre empirische Überprüfbarkeit
- G. Pagonis & K. Madlener (Hrsg). Zur Rolle von Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung. Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache. Tübingen: Narr Francke Attempo Tübingen
- Kohl-Dietrich, Dorothee; Rudolf, Ann-Christin
- Kulturelle Lernprozesse durch Sprachmittlungsaufgaben anregen – Analyse und unterrichtspraktische Impulse
- unterricht_kultur_theorie: Kulturdidaktik gemeinsam anders denken. Stuttgart: Metzler Stuttgart