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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Weingärtner, Martina
- Die Impertinenz Jakobs: Eine relecture der Jakob-Esau-Erzählungen vor einer text- und metapherntheoretischen Hermeneutik Paul Ricoeurs
- Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2021
- Schneider, Thomas M.
- Hausandachten im Protestantismus
- Regnum. Bd. 55. H. 3. Vallendar-Schönstatt: Patris 2021 S. 105 - 112
- Hopp, Marie-T.; Domingo-Fernández, Daniel; Gadiya, Yojana et al.
- Linking COVID-19 and Heme-Driven Pathophysiologies: A Combined Computational–Experimental Approach
- Biomolecules. Bd. 11. H. 5. MDPI AG 2021 S. 644
- Brunner, Georg; Lietzmann, Charlotte; Schmid, Silke et al.
- Mastery & Mystery: Musikunterricht zwischen Lehrgang und offenem Konzept
- Innsbruck: Helbling 2021
- Rau, Roland; Ebeling, Marcus; Köppen, Bernhard
- Preprint - „Der Club bringt mich noch ins Grab“ – oder doch nicht?
- 2021 S. 1 - 5
- Korolev, Denis
- Reduced basis methods for quasilinear PDEs and applications to electrical machines
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2021
- Schneider, Thomas M.
- Rezension: Nora Andrea Schulze, Hans Meiser. Lutheraner – Untertan – Opponent (Arbeiten zur Kirchlichen Zeitgeschichte B 81), Göttingen 2021
- Zeitschrift für Bayerische Kirchengeschichte (ZBKG). Bd. 90. Nürnberg: Verein für bayerische Kirchengeschichte 2021 S. 165 - 171
- Uhl, Benjamin
- Scaffolding, Normorientierung und Individualisierung: Sprachdidaktische und spracherwerbstheoretische Zugänge zum frühen Schreiben und Lesen in heterogenitätssensiblen Lernsettings
- Leonie Funda;Judith Herzog;Ralph Köhnen;Björn Rothstein (Hrsg). Normativität - systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 91 - 115
- Alsakka, Khaled
- Scharia-konforme Fonds und der Markt fur Investmentfonds in den Golfstaaten: Performancevergleich der Scharia-konformen und herkommlichen Fonds
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2021
- Blei, Christiane; Dietrich, Tobias; Woelk, Wolfgang
- Vom Lernziel zum Lernprodukt. Struktur und Wandel der Unterrichtsplanung am rheinland-pfälzischen Beispiel
- Geschichte in Wissenschaft und Unterricht. H. 5/6. Hannover: Friedrich 2021 S. 253 - 262