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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Trier
- Fischer, Klaus-Dietrich; Fischer, K. - D.; Geerlings, W. et al.
- "Zu des Hippokrates reich gedeckter Tafel sind alle eingeladen" Bemerkungen zu den beiden vorsalernitanischen lateinischen Aphorismenkommentaren
- Geerlings, W.; Schulze, C. (Hrsg). Der Kommentar in Antike und Mittelalter. Beiträge zu seiner Erforschung. Leiden: Brill Leiden S. 275-313
- Wlosok, A.; Herzog, P.; Schmidt, P.L.
- § 466. Einleitung (Die Anfänge der christlichen Literatur lateinischer Sprache)
- Herzog, P.; Schmidt, P.L. (Hrsg). Handbuch der lateinischen Literatur 4. München: C.H. Beck München
- Hentschel, V.; Börsenverein, V.
- Wirtschaft und Politik in der Weimarer Republik
- Börsenverein des deutschen Buchhandels e. V. (Hrsg). Geschichte des deutschen Buchhandels im 19. und 20. Jahrhundert.
- Stoll, O.; Ruffing, K.; Tenger, B.
- "Terra pecorum fecunda sed plerumque improcera" oder: Warum die Germanen nicht an der Blüte der Tierzucht der Römer teilhatten
- Ruffing, K.; Tenger, B. (Hrsg). Miscellanea oeconomica. Studien zur antiken Wirtschaftsgeschichte. Harald Winkel zum 65. Geburtstag. St. Katharinen: Scripta Mercaturae St. Katharinen S. 150-180
- Kleinknecht, K.; Anguelov, T.
- The HIPPI to TurboChannel Connection
- Conference on Open bus Systems 1992, Zürich, Nov. 1992.
- Kuhn, Elvira
- Strategisches Workflowmanagement
- Jahresbericht der Universität Karlsruhe.
- Herrgen, J.; Auroux, S.
- Artikel 202: Dialektologie des Deutschen
- Auroux , S. (Hrsg). Geschichte der Sprachwissenschaften. Berlin, New York: de Gruyter Berlin, New York
- Sembill, D.; Wuttke, E.
- Selbstorganisation und Selbstorganisiertes Lernen.
- Vom lehrerzentrierten zum schülerorientierten Unterricht? Beiträge aus dem Arbeitskreis Qualität von Schule. HIBS Wiesbaden