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2019
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Universität Trier
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Hochschule Mainz
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Hochschule Worms
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Theologische Fakultät Trier
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Hochschule Koblenz
- Wincheringer, Walter; Möck, Tobias
- Ganzheitliche Produktionssysteme in Theorie und Praxis
- H. 1. Koblenz: Hochschule Koblenz, Fachbereich Ingenieurwesen 2019 167 S. (Wissenschaftliche Schriften des Digitalen Produktionslabors, Fachbereich Ingenieurwesen, Hochschule Koblenz - University of Applied Sciences)
- Qamsary, Sona S.; Arefi, Hossein; Shah-Hosseini, Reza
- Fusion of UAVSAR and Quickbird data for Urban Growth Detection
- Teheran. 2019
- Acharya, S.; Adamova, D.; Keidel, R. et al.
- Multiplicity dependence of light (anti-)nuclei production in p-Pb collisions at $\sqrt{s_{\rm{NN}}}$ = 5.02 TeV
- arXiv.org e-print Archiv (Hrsg). Genf, Schweiz. 2019 23 S.
- Krautkrämer-Merkt, Ph.D., Nicole
- Easify and analyse Emotions, Auftaktveranstaltung des Kompetenzzentrums für maschinelles Lernen Rhein-Ruhr (ML2R)
- Dortmund. 2019
- Eisele, Petra
- Vom Typogramm zum modernen Werbeplakat – László Moholy-Nagy.
- Petra Eisele und Isabel Naegele / Institut Designlabor Gutenberg, Hochschule Mainz (Hrsg). 100. Aufl. Mainz: Institut Designlabor Gutenberg 2019 (Talks on Type; H. 4)
- Pötters, Patrick; Szedlak, Christoph; Leyendecker, Bert
- The popularity of teaching Lean management concepts in Higher Education in D-A-CH countries
- 5th International Conference on Lean Six Sigma for Higher Education : 24th - 25th June. Edinburgh Business School. 2019
- Acharya, S.; Adamova, D.; Keidel, Ralf et al.
- Inclusive J/$\psi$ production at mid-rapidity in pp collisions at $\sqrt{s}$ = 5.02 TeV
- arXiv.org e-print Archiv (Hrsg). Genf, Schweiz. 2019 21 S.
- Hoberg, Peter
- Mehr Geld oder Freizeit: Tarifverträge und ihre Folgekosten (Teil 2)
- Controllingportal. 2019
- Wagner, Julia; Moir, Joshua
- „Trier ist nicht Barcelona“ – Zweiter Werkstattbericht zur 60. Assistententagung 2020 in Trier
- JuWissBlog. 2019
- Schlüter, Martin
- Ad-hoc Bewertung von Brücken mit optischer Kameratachymetrie
- Hochschule Mainz (Hrsg). Mainz. 2019 (Best Practice Forschungsprojekte, Fachbereich Technik | i3mainz 2019.01)