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2021
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Universität Koblenz
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Kaiserslautern
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Hochschule Trier
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Technische Hochschule Bingen
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Spelter, Bianca; Leinweber, Juliane; Hoffmann, Michael et al.
- Modifikation der Kurzskala "Erfassung von Technikbereitschaft" für Patient*innen mit chronischer Aphasie
- Dieckmann, Friedrich; Niehaus, Mathilde (Hrsg). 2. Kongress der Teilhabeforschung 2021 - Programm und Abstracts der Beiträge. Münster: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho) 2021
- Friedrich, Lena M.
- Sozialstruktur im (Be)Griff? Eine wissens- und kultursoziologische Reflexion der Sozialstrukturanalyse
- Oliver Dimbath;Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Gewissheit: Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie; 9. bis zum 11. Oktober 2019; Campus Koblenz der Universität Koblenz-Landau. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 874 - 882
- Hapke, Julia; Engelhardt, Sophie; Kreuels, Lisa
- PE teacher students‘ beliefs regarding ‚Multi-perspectivity‘.
- 2021
- Hapke, Julia
- PE teacher students’ beliefs regarding ’Multi-perspectivity’
- 2021
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Umsetzung und Wirksamkeit eines kognitiv-reflexiv aktivierenden Sportunterricht: ein Sco-ping Review. Vortrag
- 2021
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia
- Implementation and effectiveness of cognitive-activating PE: a scoping review. Oral presentation
- 2021
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Kognitiv-reflexiv aktivierender Sportunterricht: ein Scoping Review. Vortrag
- 2021
- Zillien, Nicole; Lenz, Thomas
- Digitale Ungleichheit in der Wissenschaftsgesellschaft: Wie die Corona-Krise Problemlagen im Bildungsbereich verschärft
- Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) 2021
- Corrieri, Sandro
- Schulbasierte Präventionsprogramme - Das Schulcoach-Projekt
- 2021