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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Koblenz
- Dimbath, Oliver; Kinzler, Anja; Meyer, Katinka
- Vergangene Vertrautheit: Soziale Gedächtnisse des Ankommens, Aufnehmens und Abweisens
- Wiesbaden: Springer VS 2019
- Krüger, Jens Oliver; Müller, Thomas
- Wirksamkeit als Argument
- Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2019
- Euler, Walter A.
- Nikolaus von Kues: Denken im Dialog
- Berlin: LIT 2019 234 S. (Philosophie: Forschung und Wissenschaft, Bd. 50)
- Hofer, Michael; Rößner, Christian P.
- Zwischen Illusion und Ideal: Authentizität als Anspruch und Versprechen. Interdisziplinäre Annäherungen an Wirkmacht und Deutungskraft eines strittigen Begriffs
- Regensburg: Pustet 2019 346 S. (Schriften der Katholischen Privat-Universität Linz, Bd. 7)
- Mang, Julia; Ustjanzew, Natalia; Leßke, Ina et al.
- PISA 2015 Skalenhandbuch: Dokumentation der Erhebungsinstrumente
- Münster: Waxmann 2019
- Schiepe-Tiska, Anja
- Mehrdimensionale Bildungsziele in internationalen Large-Scale Assessments: Konzeptualisierung, Entwicklung und Entstehungsbedingungen am Beispiel der MINT-Fächer
- München: TUM School of Education 2019 51 S.
- Stamm, Niklas Joshua
- Die Versorgungsqualität von Patienten/-innen mit Hypoparathyreoidismus - eine Evaluation anhand von Patientendaten aus drei endokrinologischen Zentren in Deutschland
- Mainz: Univ. 2019 97 S.
- Hachgenei, Davina
- Narratologie und Geschichte : eine Analyse schottischer Historiografie am Beispiel des »Scotichronicon« und des »Bruce«
- Bielefeld: transcript 2019 312 S. (Mainzer Historische Kulturwissenschaften ; Band 44)
- Gordt, Simon
- Bildungsschisma. Säkularisierungspfade westeuropäischer Schulsysteme im historischen Vergleich
- Baden-Baden: Nomos 2019