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Hochschule Koblenz
- Féchir, M.; Reglitz, K.; Voigt, J. et al.
- Einfluss der Prozesstechnologie auf die Bildung von Schlüsselaromastoffen und Markerverbindungen in Gersten- und Weizenmalz sowie Malzextrakt und Bestimmung der Transferraten in Bier und Brot
- Trier University of Applied Sciences (Hrsg). Teaching & Research Report 2017 & 2018. Trier. 2019
- Eisele, Petra
- Vom Typogramm zum modernen Werbeplakat – László Moholy-Nagy.
- Petra Eisele und Isabel Naegele / Institut Designlabor Gutenberg, Hochschule Mainz (Hrsg). 100. Aufl. Mainz: Institut Designlabor Gutenberg 2019 (Talks on Type; H. 4)
- Pötters, Patrick; Szedlak, Christoph; Leyendecker, Bert
- The popularity of teaching Lean management concepts in Higher Education in D-A-CH countries
- 5th International Conference on Lean Six Sigma for Higher Education : 24th - 25th June. Edinburgh Business School. 2019
- Peldszus, Sven; Tuma, Katja; Strüber, Daniel et al.
- Secure Data-Flow Compliance Checks between Models and Code Based on Automated Mappings
- Loli Burgueño;Alexander Pretschner;Sebastian Voss;Michel Chaudron;Jörg Kienzle;Markus Völter;Sébastien Gérard;Mansooreh Zahedi;Erwan Bousse;Arend Rensink;Fiona Polack;Gregor Engels;Gerti Kappel (Hrsg). Proceedings of the 2019 ACM/IEEE 22nd International Conference on Model Driven Engineering Languages and Systems Companion MODELS-C 201915–20 September 2019; Munich, Germany. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society 2019 S. 23 - 33
- Geulen, Christian
- „Klimawandel“. Über Krise und Konsens
- Geschichte der Gegenwart. Basel: Stiftung für Medienvielfalt 2019 S. 1 - 5
- Heinecke-Müller, Michaela
- Instruktionsmodelle
- Wirtz, M. A. (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete. Aufl. Bern, Schweiz: Hogrefe 2019 2032 S.
- Winkel, Kirsten; Hermes, Henning
- Das Arbeitsgedächtnis und seine Bedeutung für frühe arithmetische und geometrische Kompetenzen - Empirische Evidenz aus Klasse 1
- Andreas Frank;Stefan Krauss;Karin Binder (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik GDM 2019; Band 3. 4. - 8. März, 2019. Regensburg. Münster: WTM 2019 S. 909 - 912
- Ullrich, Peter
- Integralrechnung für stückweise monotone Funktionen, oder: Dank Leibniz zu den Bildungsstandards?
- Andreas Frank;Stefan Krauss;Karin Binder (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik GDM 2019; Band 2. 4. - 8. März, 2019. Regensburg. Münster: WTM 2019 S. 837 - 840
- Brandt, Birgit; Häsel-Weide, Uta; Winkel, Kirsten
- Wie können lernwirksame Kommunikationsprozesse unter Grundschülern aussehen? - Den Blick schärfen für die Prozessqualität alltäglicher Unterrichtsgespräche
- Anna Susanne Steinweg (Hrsg). Darstellen und Kommunizieren: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2019. 15. - 17. November 2019. Bad Salzdetfurth. Bamberg: University of Bamberg Press 2019 S. 89 - 92
- Karstens, Sven; Spelter, Bianca; Leinweber, Juliane et al.
- Zusammenhang verschiedener Dimensionen zum interprofessionellen Lernen : Ein Online-Survey unter Studierenden der Therapiewissenschaften
- Sader, Robert (Hrsg). Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL), 25.09. bis 28.09.2019 in Frankfurt a. M. Berlin: German Medical Science 2019 S. 219 - 220 DocP-06-03