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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Hochschule Kaiserslautern
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Technische Hochschule Bingen
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Wildemann, Anja; Dirim, Inci; Demir, Özlem
- Kedi ağaca klettern yapıyor işte! Erfassen sprachlicher Fähigkeiten im Sprachkontakt – Desiderata und Anforderungen an Verfahren
- Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik. Bd. 1. 2022 S. 85 - 106
- Wildemann, Anja; Barbara, Hoch
- Hoch, B. & Wildemann, A.: Sensibilisierung durch Reflexion - auf dem Weg zum Reflective Practioner
- Oleschko, Sven; Grannemann, Katharina; Szukala, Andrea (Hrsg). Diversitätssensible Lehrer*innenbildung: Theoretische und praktische Erkundungen. Münster: Waxmann 2022 S. 17 - 32
- Wildemann, Anja; Rank, Astrid
- Sprachliche Bildung unter Berücksichtigung naturwissensschaftlichen Lernens
- Harr, Anne-Kathrin; Geist, Barbara (Hrsg). Sprachförderung in Kindertagesstätten. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2022 S. 166 - 185 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP), Bd. 12)
- Wildemann, Anja; Rathmann, Claudia
- Supermarket - Supermercato - Супермаркет: Literacyförderung in sprachheterogenen Klassen
- Grundschule Deutsch. Bd. 75. Hannover: Friedrich 2022 S. 31 - 34
- Monclus, Laura; Loseth, Mari Engvig; Persson, Marie J. Dahlberg et al.
- Legacy and emerging organohalogenated compounds in feathers of Eurasian eagle-owls (Bubo bubo) in Norway: Spatiotemporal variations and associations with dietary proxies (delta C-13 and delta N-15)
- ENVIRONMENTAL RESEARCH. Bd. 204. 2022
- Wildemann, Anja
- Mehrsprachige Sprachbewusstheit: Empirische Befunde und konzeptionelle Überlegungen für die Förderung schriftsprachlicher Kompetenzen im sprachlichen Anfangsunterricht
- Kalkavan, Aydın, Z. (Hrsg). Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit. Münster: Waxmann 2022 S. 41 - 59
- Wildemann, Anja; Fornol, Sarah
- Der bildungssprachliche Texthandlungstyp Beschreiben im Sachunterricht der Grundschule – eine Analyse elaborierter Texte
- Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG). Bd. 16. 2022 S. 61 - 74
- Wildemann, Anja
- Sprache(n) thematisieren und Sprachbewusstheit fördern in der Primar- und Sekundarstufe
- Gailberger, Steffen; Wietzke, Frauke (Hrsg). Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht. 2. vollst. überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Weinheim / Basel: Beltz 2022 S. 346 - 375
- Wildemann, Anja
- "Zur Ankunft in Wörtern": Erleben und Erfahrungen lyrischer Sprache in der frühen Kindheit
- Grundschule Deutsch. Bd. 76. Hannover: Friedrich 2022 S. 7 - 10
- Wildemann, Anja; Jeuk, Stefan
- Zielsprache Deutsch? Warum 'die Sprachen in der Klasse' wichtig sind
- Grundschule Deutsch. Bd. 75. Hannover: Friedrich 2022 S. 4 - 5