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Theologische Fakultät Trier
- Fernau, Henning; T. Huber, Katharina; (Seffi) Naor, Joseph
- Invited Talks.
- CIAC. 2021 S. 3 - 19
- W. Borst, Christoph; Weyers, Benjamin; L. Simeone, Adalberto et al.
- Editorial: Everyday Virtual and Augmented Reality: Methods and Applications.
- Frontiers Virtual Real. Bd. 2. 2021 S. 760883
- Halbeisen, Georg; Walther, Eva
- How to promote healthy eating in preschool children: Evidence from an associative conditioning procedure with non-food stimuli
- Appetite. Bd. 166. Elsevier BV 2021 S. 105472
- Rolfes, Tobias; Roth, Jürgen; Schnotz, Wolfgang
- Mono- and Multi-Representational Learning of the Covariational Aspect of Functional Thinking
- Journal for STEM Education Research. 2021
- Fernau, Henning; Malcher, Andreas; Pighizzini, Giovanni
- Preface to Martin Kutrib Festschrift.
- Acta Informatica. Bd. 58. H. 4. 2021 S. 241 - 242
- Monnot, Jérôme; Fernau, Henning; F. Manlove, David
- Algorithmic aspects of upper edge domination.
- Theor. Comput. Sci. Bd. 877. 2021 S. 46 - 57
- Annen, Philipp
- "Mal sehn wohin mich meine Nase führt" - Straßenkarrieren junger Menschen
- Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit. Bd. 2/2021. 2021 S. 133 - 142
- Krampen, Günter
- Positionierungen der Psychologie zu Gesellschaften im Wandel im Kontext des Millenniums: Gut gemeint, (psychologie-)historisch überzogen.
- Politische Psychologie/Journal of Political Psychology. Bd. 9. H. 1. Lengerich: Pabst Science 2021 S. 58 - 75
- Feuchter, Markus D.; Preckel, Franzis
- Reducing boredom in gifted education—Evaluating the effects of full-time ability grouping.
- Journal of Educational Psychology (Advance online publication). Bd. 0. American Psychological Association (APA) 2021 S. 1