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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Koblenz
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Hochschule Kaiserslautern
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Hochschule Trier
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Technische Hochschule Bingen
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Bebbon, Michelle; Schmid-Kühn, Svenja Mareike
- Das Projekt für Individuelle Lernbegleitung (ProfIL) im Kontext der Corona-Pandemie: Ergebnisbericht zur Zusatzerhebung im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung
- Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2021
- Winkel, Kirsten
- Active learning with digital homework - formative and summative assessments
- Maitree Inprasitha;Narumon Changsri;Nisakorn Boonsena (Hrsg). Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME 2021. Khon Kaen, Thailand. 19-22 July 2021. Volume 1. Khon Kaen: Thailand Society of Mathematics Education 2021 S. 194
- Winkel, Kirsten; Müller, Kristina; Berger, Eva
- Comparing the predictive power of first graders´ general cognitive skills and prior knowledge on later achievement
- Maitree Inprasitha;Narumon Changsri;Nisakorn Boonsena (Hrsg). Proceedings of the 44th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME 2021. Khon Kaen. Thailand 19-22 July 2021. Volume 4. Khon Kaen: Thailand Society of Mathematics Education 2021 S. 273 - 279
- Stevenson, Kay; Karstens, Sven; de Wit, Maarten et al.
- Knowledge mobilisation : Strategies to help use best evidence in clinical practice
- World Confederation for Physical Therapy (Hrsg). World Physiotherapy Congress 2021, 09.04. bis 11.04.2021 in Dubai (online). London: World Physiotherapy 2021
- Spelter, Bianca; Leinweber, Juliane; Hoffmann, Michael et al.
- Modifikation der Kurzskala "Erfassung von Technikbereitschaft" für Patient*innen mit chronischer Aphasie
- Dieckmann, Friedrich; Niehaus, Mathilde (Hrsg). 2. Kongress der Teilhabeforschung 2021 - Programm und Abstracts der Beiträge. Münster: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho) 2021
- Friedrich, Lena M.
- Sozialstruktur im (Be)Griff? Eine wissens- und kultursoziologische Reflexion der Sozialstrukturanalyse
- Oliver Dimbath;Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Gewissheit: Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie; 9. bis zum 11. Oktober 2019; Campus Koblenz der Universität Koblenz-Landau. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 874 - 882
- Hapke, Julia; Engelhardt, Sophie; Kreuels, Lisa
- PE teacher students‘ beliefs regarding ‚Multi-perspectivity‘.
- 2021
- Hapke, Julia
- PE teacher students’ beliefs regarding ’Multi-perspectivity’
- 2021
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Umsetzung und Wirksamkeit eines kognitiv-reflexiv aktivierenden Sportunterricht: ein Sco-ping Review. Vortrag
- 2021