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2021
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Universität Koblenz
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Hochschule Mainz
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Katholische Hochschule Mainz
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Hochschule Kaiserslautern
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia
- Implementation and effectiveness of cognitive-activating PE: a scoping review. Oral presentation
- 2021
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Kognitiv-reflexiv aktivierender Sportunterricht: ein Scoping Review. Vortrag
- 2021
- Zillien, Nicole; Lenz, Thomas
- Digitale Ungleichheit in der Wissenschaftsgesellschaft: Wie die Corona-Krise Problemlagen im Bildungsbereich verschärft
- Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) 2021
- Corrieri, Sandro
- Schulbasierte Präventionsprogramme - Das Schulcoach-Projekt
- 2021
- Krath, Jeanine; Silva, Samanthi; von Korflesch, Harald
- Gamification for sustainable employee behavior: a systematic review informed by goal-setting theory
- 2021
- Peltzer, Anja; Wieser, Matthias; Zillien, Nicole
- Materialitäten des Digitalen
- Medien-Journal : Zeitschrift für Medien- und Kommunikationsforschung. Bd. 45. H. 1. Wien: Facultas 2021
- Peltzer, Anja; Wieser, Matthias; Zillien, Nicole
- Medien als Dinge denken
- Medien-Journal : Zeitschrift für Medien- und Kommunikationsforschung. Bd. 44. H. 4. Wien: Facultas 2021
- Narh, C; Der, JB; Ofosu, A et al.
- Trends in hospitalization of patients with diabetes in Ghana using routine health administrative data from 2012 to 2017 with predictions to 2032
- 2021
- Apeldoorn, D; Gianicolo, E; Panholzer, T et al.
- Studying COVID-19 Triage Scenarios with Agent-Based Simulations
- 2021
- Betz, M.; Konradi, J.; Betz, U. et al.
- A “Foot-school” for prevention and treatment of foot dysfunctions : what do participants think about?
- 2021