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2022
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
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Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen
- Adje, Mishael; Steinhäuser, Jost; Stevenson, Kay et al.
- Exploring treatment expectations of physiotherapists and patients with low back pain in Nigeria - a qualitative study
- Kopkow, C. (Hrsg). 5. Forschungssymposium Physiotherapie, 26.11. und 27.11.2021 in Senftenberg. Senftenberg: Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg 2022 S. 17 - 18
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Conceptual and Implementational Characteristics of Cognitive Activation in PE: A Scoping Review
- 2022
- Töpfer, Clemens; Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia
- Merkmale zur Gestaltung eines kognitiv aktivierenden Sportunterrichts: Befunde eines Scoping Reviews. Vortrag
- Marion Golenia;Markus Jürgens;Kathrin Kohake;Nils Neuber (Hrsg). Wissenstransfer – ein zentrales Thema für die Sportpädagogik? 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 16.-18. Juni 2022 in Münster; Abstractband. Münster: Westfälische Wilhelms-Universität Münster 2022 1 S.
- Engelhard, Sophie; Hapke, Julia
- Überzeugungen angehender Sportlehrkräfte im Hinblick auf Unterrichtsqualität. Vortrag
- 2022
- Hapke, Julia
- Von Mehrperspektivität zu Meta-Reflexivität – Gedanken zur Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung
- Roland Messmer;Claus Krieger (Hrsg). Narrative zwischen Wissen und Können: Aktuelle Befunde aus Sportdidaktik und Sportpädagogik; Tagungsband der DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik 1.- 4. Dezember 2020 in Muttenz/Basel. Baden-Baden: Academia 2022 S. 109 - 128
- Engelhardt, Sophie; Hapke, Julia; Töpfer, Clemens
- Wirksamkeit eines kognitiv aktivierenden Sportunterrichts
- 2022
- Teutemacher, Brit; Sudeck, Gorden; Hapke, Julia
- Gesundheitsbildung im Sportunterricht im Kontext von Digitalisierung – ein Scoping Review. Vortrag
- 2022