Die Entwicklung kollektiver Innovationsbereitschaft von Lehrkollegien : eine theoretische Modellierung und empirische Untersuchung im Längsschnitt
Landau: Verlag Empirische Pädagogik 2014 380 S. (Empirische Berufsbildungs- und Hochschulforschung ; 1)
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 3-944996-05-4 ; 978-3-944996-05-9
Publikationstyp: Buch (Dissertation)
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Buske, Ramona (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
