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Kollektiv geteilte mentale Modelle der Steuerungsakteure von Reformstrategien im öffentlichen Schulwesen

Lankes, Eva-Maria (Hrsg). Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung. Münster: Waxmann 2008 S. 267 - 278

Erscheinungsjahr: 2008

ISBN/ISSN: 978-3-8309-2034-2

Publikationstyp: Buchbeitrag

Sprache: Deutsch

GeprüftBibliothek

Autoren


Klassifikation


DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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