Wirksamkeit durch Zivilgesellschaft: Demokratiebildung diskursiv denken
Schulverwaltung spezial: Zeitschrift für Schulgestaltung und Schulentwicklung. Bd. 2024. H. 2. Carl Link 2024 S. 83 - 86
Erscheinungsjahr: 2024
ISBN/ISSN: 1438-1907
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sozialwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
