Zur Analyse von Erfahrungsdiskursen. Eine empirische Annäherung an Bildung als Problem
Christiane Thompson;Kerstin Jergus;Georg Breidenstein (Hrsg). Interferenzen: Perspektiven kulturwissenschaftlicher Bildungsforschung. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2014 S. 153 - 174
Erscheinungsjahr: 2014
ISBN/ISSN: 978-3-942393-87-4
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Krüger, Jens Oliver (Autor)
Schäfer, Alfred (Autor)
Schenk, Sabrina (Autor)
