The solution strategy as an indicator of the developmental stage of preschool children's mental-rotation ability
Journal of Individual Differences. Bd. 31. H. 2. Göttingen: Hogrefe & Huber 2010 S. 95 - 100
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 2151-2299
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1027/1614-0001/a000017
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Autoren
Quaiser-Pohl, Claudia (Autor)
Rohe, Anna M. (Autor)
Amberger, Tobias (Autor)
