Imagining and Reimagining the Future of Special and Inclusive Education
Education Sciences. Bd. 12. H. 12. MDPI 2022 S. 903
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 2227-7102
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.3390/educsci12120903
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Kauffman, James M. (Autor)
Anastasiou, Dimitris (Autor)
Hornby, Garry (Autor)
Lopes, Joao (Autor)
Burke, Mack D. (Autor)
Ahrbeck, Bernd (Autor)
Wiley, Andrew (Autor)
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
