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Getaktete Zeit gegen erlebte Zeit: Der Umgang der Reformpädagogen mit der Kategorie Zeit

Pädagogisches Handeln. Wissenschaft und Praxis im Dialog. Bd. Pädagogisches Handeln. Wissenschaft und Praxis im Dialog. Rostock. 1998 S. 37 - 46

Erscheinungsjahr: 1998

Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz

Autoren

Neumann, N. (Autor)

Klassifikation

DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft

Verbundene Forschungsprojekte

Verknüpfte Personen

Norbert Neumann

Beteiligte Einrichtungen

Logo Institut für Pädagogik