Die kulturelle Imprägnierung des eigenen Blicks : ein Fallbeispiel aus der Lehrerbildung an der Universität Mainz
Schelle, Carla (Hrsg). Schule und Unterricht in Frankreich : ein Beitrag zur Empirie, Theorie und Praxis. Münster: Waxmann 2012 S. 279 - 297
Erscheinungsjahr: 2012
ISBN/ISSN: 978-3-8309-2652-8 ; 3-8309-2652-9
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Autoren
Hollstein, Oliver (Autor)
Schelle, Carla (Autor)
Meister, Nina (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
