Research on classroom instruction and its effects: Shortcomings, dead ends, and future perspectives
Salili, Farideh; Chiu, Chi-yue; Hong, Ying-yi (Hrsg). Student motivation: The culture and context of learning. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers 2001 S. 335 - 345
Erscheinungsjahr: 2001
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Englisch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
