Pädagogisch nicht mehr zu vertreten? Plädoyer für konfessionellen Religionsunterricht
MD : Materialdienst des Konfessionskundlichen Instituts Bensheim. Bd. 61. H. 5. Bensheim: Konfessionskundliches Institut des Evangelischen Bundes 2010 S. 86 - 89
Erscheinungsjahr: 2010
ISBN/ISSN: 0934-8522
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Übersichtsartikel)
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Theologie
DDC Sachgruppe:
Theologie, Christentum
