Zur Didaktik des außerschulischen Lernens: Lernen zwischen Primärerfahrung und Handlungsorientierung
Praxis Schule. Bd. 21. H. 2. Braunschweig: Westermann 2011 S. 4 - 7
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN/ISSN: 0936-6970
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
