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Sven Jennessen

Prof. Dr. Sven Jennessen

Arbeitsbereich 1: Allgemeine und schwerpunktübergreifende Pädagogik bei besonderem Förderbedarf, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Publikationen
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Jennessen, Sven

Volker Daut: Leben mit Duchenne Muskeldystrophie. Rezension

Heilpädagogik online. Bd. 2005. H. 4. Köln. 2005 S. 98 - 101


Jennessen, Sven

Ortmann, Monika/Jennessen, Sven (2004): Umgang mit Krankheit, Sterben, Tod und Trauer in der Schule

Impulse: Newsletter zur Gesundheitsförderung. Bd. 3. H. 8-9. 2004 S. 8 - 9


Jennessen, Sven; Kastirke, Nicole

Schuldistanzierte Lehrkräfte – Phänomene, Hintergründe und Strategien der Veränderung

Herz, Birgit u. a. (Hrsg). Problem Schulabsentismus : Wege zurück in die Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2004 S. 135 - 147


Jennessen, Sven; Kastirke, Nicole

Teams beraten Teams in sonderpädagogischen Arbeitsfeldern

Verband Sonderpädagogik e.V. (Hrsg). Grenzen überwinden - Erfahrungen austauschen : der große Berichtsband zum Sonderpädagogischen Kongress 2004. Würzburg: Verb. Sonderpädagogik 2004 S. 159 - 166



Jennessen, Sven

Schulqualität durch Schulberatung : externe Beratungskonzepte als Instrument der Qualitätssicherung

Hamburg: Kovač 2002 250 S. (Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik ; Bd. 34)


Jennessen, Sven

Jennessen, Sven/ Kastirke, Nicole (2001). Modelle externer Schulberatung und Schulbegleitung als Hilfe zur Selbsthilfe im Umgang mit auffälligem Verhalten.

Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik (Hrsg.) (Hrsg). Entwicklung fördern – Impulse für Strukturen und Organisationen. Würzburg. 2001 S. 100 - 107


Jennessen, Sven

Jennessen, Sven/Kastirke, Nicole/Spalding, Bob (2001). Auf dem Weg zur Inklusion – Darstellung eines Trainings- und Entwicklungsprogramms für Grundschulen mit sonderpädagogischen Fördereinheiten in Liverpool, UK.

Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik (Hrsg.) (Hrsg). Entwicklung fördern – Impulse für Strukturen und Organisationen. Würzburg. 2001 S. 39 - 46