Modellieren beim Problemlösen – Untersuchung prozeduraler Kompetenz
Maurer, Christian (Hrsg). Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Regensburg: Universität Regensburg 2018 S. 289 - 293 (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; 38)
Erscheinungsjahr: 2018
Publikationstyp: Buchbeitrag (Konferenzband)
Sprache: Deutsch
Doi/URN: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-154955
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Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
