Prof. Dr. Stephan Merten
Institut für Germanistik, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Kuhs, Katharina; Merten, Stephan
Perspektiven empirischer Sprachdidaktik1. Aufl. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2012 242 S. (Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften, Band 10)
Merten, Stephan
Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit in mehrsprachigen KlassenMerten/Kuhs (Hrsg). Perspektiven empirischer Sprachdidaktik. Trier: Wiss. Verl. Trier 2012 S. 7 - 27
Kuhs, Katharina; Merten, Stephan
Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit in mehrsprachigen Klassen.Merten, Stephan / Kuhs, Katharina (Hrsg). Perspektiven empirischer Sprachdidaktik. 1.Auflage. Aufl. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2012 S. 7 - 28
Merten, Stephan; Kuhs, Katharina
Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit und Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht aus der Sicht von Lehrerinnen und LehrernMerten/Kuhs (Hrsg). Perspektiven empirischer Sprachdidaktik. Trier. 2012 S. 29 - 52
Kuhs, Katharina; Merten, Stephan
Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit und Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern.Merten, Stephan / Kuhs, Katharina (Hrsg). Perspektiven empirischer Sprachdidaktik. 1.Auflage. Aufl. Trier: Wissenschaftlicher Verlag 2012 S. 29 - 52
Merten, Stephan
Arbeit mit WörterbüchernPohl, Inge/Ulrich, Winfried (Hrsg). Wortschatzarbeit. (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 7). Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011 S. 348 - 360
Merten, Stephan
Problematik des „Grundwortschatzes“Pohl, Inge/Ulrich, Winfried (Hrsg). Wortschatzarbeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011 S. 74 - 84
Merten, Stephan
Sichtung von Wörterbüchern für die SchulePohl, Inge/Ulrich, Winfried (Hrsg). Wortschatzarbeit. (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 7). Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011 S. 416 - 430
Merten, Stephan
Sprach- und Lesebuchkritik zu den dort gestellten WortschatzfragenPohl, Inge/Ulrich, Winfried (Hrsg). Wortschatzarbeit. (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 7). Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011 S. 400 - 415
Merten, Stephan
Wortschatzarbeit als Unterrichtsprinzip / fachübergreifende Aufgabenstellungen.Pohl, Inge/Ulrich, Winfried (Hrsg). Wortschatzarbeit. (= Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 7). Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2011 S. 468 - 474