Pretend Reading: DrittklässlerInnen formulieren ihre Vorstellungen zu dem Bilderbuch 'Es klopft bei Wanja in der Nacht'
Jochen Heins; Christoph Jantzen (Hrsg). Kinderliteratur unterrichten: vielfältige Perspektiven auf den Literaturunterricht in der Grundschule. München: kopaed 2019 S. 95 - 116
Erscheinungsjahr: 2019
ISBN/ISSN: 978-3-86736-538-3
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Deutsch
