The effect of reading aloud daily—Differential effects of reading to native-born German and Turkish-origin immigrant children
Research in Social Stratification and Mobility. Bd. 38. Elsevier BV 2014 S. 43 - 56
Erscheinungsjahr: 2014
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1016/j.rssm.2014.06.001
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Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Sozialwissenschaften
DDC Sachgruppe:
Sozialwissenschaften, Soziologie
