Rezension: Kind und Gedicht. Wie wir lesen lernen. Hrsg. von Anja Pompe
wirkendes wort. Deutsche Sprache und Literatur in Forschung und Lehre. Bd. 65. Jahrgang. Heft 3. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier 2015 S. 506 - 508
Erscheinungsjahr: 2015
ISBN/ISSN: 0935-879X
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz (Rezension)
Sprache: Deutsch
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Literaturwissenschaft
DDC Sachgruppe:
Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
