Hilgers, Judith
Warum üben Jugendliche Gewalt aus und dokumentieren dies?Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen (Hrsg). Cyber-Mobbing : Handlungsanleitungen für Intervention und Prävention. Hannover. 2010 S. 41 - 54
Hilgers, Judith; Erbeldinger, Patricia; Wetzstein, Thomas
Eltern und Schule als Partner in der Berufsorientierung : Sichtweisen und PraxismodelleGerd-Ewald, Famulla (Hrsg). Partner der Schule - Berufs- und Lebensweltvorbereitung : Beiträge von Berufsorientierungsprojekten. 1. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2008 S. 51 - 75 (Schule - Wirtschaft, Arbeitsleben ; 2)
Hilgers, Judith
Gewalt auf dem Handy-Display : lebenswelten und Motive von sogenannten ‚Happy slappern’Medien + Erziehung : Merz ; Zeitschrift für Medienpädagogik. Bd. 2008. H. 1. München: KoPäd, Kommunikation u. Pädagogik e.V. 2008 S. 57 - 63
Hilgers, Judith
Inszenierte Gewalt : „Happy Slapping“ als Phänomen jugendlicher GewaltDHPol-Schlussbericht ; Bd. 36. Münster: Deutsche Hochschule der Polizei 2008 17 S.
Wetzstein, Thomas; Erbeldinger, Patricia; Hilgers, Judith et al.
Jugendliche Cliquen : zur Bedeutung der Cliquen und ihrer Herkunfts- und FreizeitweltenWiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. 2005 228 S.
Hilgers, Judith; Erbeldinger, Patricia; Wetzstein, Thomas et al.
Tipps für die Eltern-Schule-KooperationElternarbeit in Rheinland-Pfalz : Berichte und Informationen. H. 4. Mainz: Landeselternbeirat Rheinland-Pfalz 2005 S. 12
Hilgers, Judith; Wetzstein, Thomas; Erbeldinger, Patricia et al.
Selbstbildung und Gewalt in jugendlichen CliquenZeitschrift für Pädagogik. Bd. 49. H. 6. Weinheim: Beltz 2003 S. 837 - 854