Apprendre à gérer les dysfonctionnement de la communication interculturelle
Tagung « Quelle didactique de l’interculturel dans les nouveaux contextes d’enseignement-apprentissage du FLE/S? ». Louvain-la-Neuve. 2005
Erscheinungsjahr: 2005
Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)
Sprache: Französisch
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Französisch, romanische Sprachen allgemein
