Lerngeschichte der Digitaluhrenzeit
Silke Allmann;Jorina Talmon-Gros (Hrsg). Kon-Texte: Pädagogische Spurensuche. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 41 - 53
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 978-3-658-16840-7; 3-658-16840-4
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.1007/978-3-658-16841-4_3
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