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Entrepreneurship Education and Design Thinking: A Conceptual Threshold for Their Integration in Indonesian Higher Education

ICNAEDUCATION (Hrsg). Proceedings of The 3rd International Conference on New Approaches in Education: 2 - 4 July Oxford United Kingdom. Vilnius: Diamond Scientific Publishing 2021 S. 35 - 64

Erscheinungsjahr: 2021

Publikationstyp: Diverses (Konferenzbeitrag)

Sprache: Englisch

Website
GeprüftBibliothek

Inhaltszusammenfassung


  • Indonesia
  • conceptual threshold
  • design thinking
  • entrepreneurship in higher education
  • pedagogy

Autoren


Amalia, Ria Tristya (Autor)

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