Verfahren zur Beschreibung der Sprachentwicklung zweisprachiger Kinder
Deutsches Jugendinstitut (Hrsg). Treffpunkt deutsche Sprache: Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern in Tageseinrichtungen. München. 2001 S. 77 - 82
Erscheinungsjahr: 2001
Publikationstyp: Diverses
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft
