Familienbilder lesen. Didaktische und rezeptionsbezogene Perspektiven auf die Ikonographie von Familie im neuen Bilderbuch
Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien. Bd. 17.extra. H. kjl&m. münchen: kopaed 2017 S. 265 - 278
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN/ISSN: 978-3-86736-391-4
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Deutsch
