Inhaltszusammenfassung

Tageseinrichtungen sind Orte der Begegnung. Hier kommen Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte zusammen. Alle diese Menschen treffen mit Ihren individuellen Lebenssituationen, Biografien und Lebensentwürfen aufeinander. Doch wie kann es gelingen Vielfalt in Tageseinrichtungen zu thematisieren und damit als Chance wahrzunehmen, Prozessen von Ausgrenzung frühzeitig zu begegnen und allen Familien damit die Partizipation am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen? Diese Fragestellung behandel...Tageseinrichtungen sind Orte der Begegnung. Hier kommen Kinder, Eltern und pädagogische Fachkräfte zusammen. Alle diese Menschen treffen mit Ihren individuellen Lebenssituationen, Biografien und Lebensentwürfen aufeinander. Doch wie kann es gelingen Vielfalt in Tageseinrichtungen zu thematisieren und damit als Chance wahrzunehmen, Prozessen von Ausgrenzung frühzeitig zu begegnen und allen Familien damit die Partizipation am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen? Diese Fragestellung behandelt dieser Artikel aus einer fachlichen wie auch wissenschaftlichen Perspektive.» weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Sozialwissenschaften

DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen