Girls spatial abilities: charting the contributions of experiences and attitudes in different academic groups
British Journal of Educational Psychology. Bd. 72. H. 2. Hoboken, NJ: Wiley 2002 S. 245 - 260
Erscheinungsjahr: 2002
ISBN/ISSN: 2044-8279
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Englisch
Doi/URN: 10.1348/000709902158874
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Psychologie
