Inhaltszusammenfassung

In Theatern gibt es künstlerische und nicht-künstlerische Organisationsbereiche, deren Integration eine Herausforderung sein kann: Führungskräfte und Mitarbeiter*innen in den verschiedenen Bereichen sind von unterschiedlichen Denkweisen geprägt, die konfligieren können. In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht, welche Rolle die Qualität in der Kommunikationsbeziehung zwischen Führungskräften und Mitarbeiter*innen bei der Integration verschiedener Bereiche (Kunst, Technik, Verwaltung) in Th...In Theatern gibt es künstlerische und nicht-künstlerische Organisationsbereiche, deren Integration eine Herausforderung sein kann: Führungskräfte und Mitarbeiter*innen in den verschiedenen Bereichen sind von unterschiedlichen Denkweisen geprägt, die konfligieren können. In der vorliegenden Arbeit wurde untersucht, welche Rolle die Qualität in der Kommunikationsbeziehung zwischen Führungskräften und Mitarbeiter*innen bei der Integration verschiedener Bereiche (Kunst, Technik, Verwaltung) in Theatern spielt. In einer qualitativen Befragung wird zunächst gezeigt, dass Führungskräfte der ersten und zweiten Führungsebene die Integration der verschiedenen Bereiche für eine zentrale kommunikative Führungsaufgabe halten. Die Ergebnisse einer anschließenden Querschnittsbefragung unter Führungskräften und Mitarbeiter*innen deutscher Theater zeigen, dass Führungskräfte ihre eigene Kommunikation mit allen Bereichen als gut, aber besonders gut in ihrem eigenen Bereich wahrnehmen. Dagegen beurteilen die Mitarbeiter*innen die Qualität der Führungskommunikation heterogener und insbesondere die Führungskommunikation aus dem künstlerischen Bereich eher mittelmäßig. Allerdings hängt die Qualität der Führungskommunikation zwischen verschiedenen Bereichen positiv mit der Integration von Wissen zusammen. Weiterhin ist eine als gut und konsistent wahrgenommene Führungskommunikation aus allen Bereichen positiv mit der internen Integration der verschiedenen Bereiche assoziiert. Die Studien zeigen Erfolge guter Führungskommunikation aber auch Entwicklungspotentiale. Diese Potentiale und die Bedeutung der Ergebnisse für Theater, Kulturbetriebe und Organisationen in anderen Sektoren werden diskutiert.» weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Sozialwissenschaften

DDC Sachgruppe:
Psychologie