Eine Ideenkiste voller Lesestrategien
Lesen - laut und leise. Bd. 34. H. Grundschule Deutsch. Velber: Friedrich 2012 S. 24 - 25
Erscheinungsjahr: 2012
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Inhaltszusammenfassung
Haben die Kinder beim Lesen Strategien zur Hand, die ihnen bei der Texterschließung helfen, können sie souveräner mit Texten umgehen und erleben sich selbst als kompetente Leser.
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Deutsch
