Qualität im Sprachlichen Anfangsunterricht - fachdidaktische Perspektiven und empirische Notwendigkeiten
Bauer, Karl-Oswald .. (Hrsg). Unterrichtsqualität und fachdidaktische Forschung : Modelle und Instrumente zur Messung fachspezifischer Lernbedingungen und Kompetenzen. Münster [u.a.]: Waxmann 2011 S. 75 - 100
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN/ISSN: 978-3-8309-2502-6
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Deutsch
