Lesen und Schreiben lernen ohne phonologische Bewusstheit - und warum es (gehörlosen) Kindern trotzdem gelingen kann
Funke , Reinhold (Hrsg). Denken über Sprechen : Facetten von Sprachbewußtheit. Flensburg: Flensburg Univ. Press 2008 S. 131 - 147
Erscheinungsjahr: 2008
ISBN/ISSN: 978-3-939858-06-5
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
| Geprüft | Bibliothek |
Klassifikation
DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
DDC Sachgruppe:
Deutsch
