Sonderpädagogisches Fallverstehen als Baustein pädagogischer Professionalität?
Sonderpädagogische Förderung. Bd. 49. 2004 S. 285 - 300
Erscheinungsjahr: 2004
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Sozialwissenschaften, Soziologie