Zur Relevanz von AMBIT im schulischen Kontext: Ein kollegiales Gespräch
Inklusion konkret. Bd. 5. Linz: Schriftenreihe des Bundeszentrums Inklusive Bildung & Sonderpädagogik (BZIB) 2018 S. 13 - 23
Erscheinungsjahr: 2018
Publikationstyp: Zeitschriftenaufsatz
Sprache: Deutsch
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Autoren
Henter, Melanie (Autor)
Huter, Beate (Autor)
Hollenstein, Michael (Autor)
Klassifikation
DDC Sachgruppe:
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
