Inhaltszusammenfassung

Ausgehend von den – im Vorfeld weitgehend digitalisierten – Gesamtwerken von Michel Foucault und Pierre Bourdieu unternimmt es dieser Band die aktuellen Diskussionen zur Diskursanalyse zusammenzufassen, um sie im Sinne einer Diskurspragmatik und Wissens- bzw. Mediensoziologie methodologisch abzustützen. Dabei werden die diskursanalytischen Grundkonzepte von Foucault und Bourdieu als Beispiel für elaborierte Theoriebildung herangezogen, um auch den Kritiker*innen an eben diesen Konzepten das W...Ausgehend von den – im Vorfeld weitgehend digitalisierten – Gesamtwerken von Michel Foucault und Pierre Bourdieu unternimmt es dieser Band die aktuellen Diskussionen zur Diskursanalyse zusammenzufassen, um sie im Sinne einer Diskurspragmatik und Wissens- bzw. Mediensoziologie methodologisch abzustützen. Dabei werden die diskursanalytischen Grundkonzepte von Foucault und Bourdieu als Beispiel für elaborierte Theoriebildung herangezogen, um auch den Kritiker*innen an eben diesen Konzepten das Wort zu erteilen. Insgesamt soll so auch im Bereich der diskursanalytischen Methode einer Philosophie der Praxis zugearbeitet werden.» weiterlesen» einklappen

Autoren

Klassifikation

DFG Fachgebiet:
Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

DDC Sachgruppe:
Allgemeines, Wissenschaft